martes, 31 de marzo de 2020

Dimarts 31 de març del 2020

Bon dia alumnes de 5èA i 5èB! Com estau? Ja queda més poc per tornar a l'escola. Molts d'ànims!! 
Tu puedes GIFs - Get the best GIF on GIPHY
IMPORTANT: Recordau emplenar el control d'assistència. Just dalt de l'entrada, heu de posar el vostre nom i curs, una vegada al dia. Així sabrem que esteu amb nosaltres. 😍

TOTES les tasques que faceu, les haureu de portar al cole quan tornem i tindran importància a les vostres notes, per tant, heu de treballar a les fulles del vostre carpesà de forma neta i ordenada, utilitzant la dinàmica de l'escola (data en verd, resolucions a llapis...).

Tasques del dimarts 31 de març del 2020:

1. Resol aquests dos problemes:

    -  En cada una de las clases de quinto hay dos estanterías. En cada una de las estanterías hay dos cajas que cada una de ellas tiene 2 diccionarios de sinónimos y antónimos. ¿Cuántos diccionarios de sinónimos y antónimos hay en total en las dos clases?
     -  Ha sido carnaval y el cole quiere repartir 2.128 máscaras entre todos los alumnos del colegio Cervantes. Si hay 331 alumnos en primaria y 201 alumnos en Infantil. ¿Cuántas máscaras le tocarán a cada alumno?
 
2.  Càlcul

                A) 3583 - 1857 =
                B) 3424 x 875 =
                C) 84762 : 7=
                D) 78264 : 81 =
                

3. Qui vol ser milionari? Entre en el joc a veure si aconsegueixes tots els diners! Molta sort!!
Escriu als comentaris fins a quina pregunta has aconseguit arribar i quants diners has aconseguit!!
Pots intentar jugar tantes vegades com vulguis.
Qué estudiar para ser millonario



4. Anglès: Here you have today’s activity: 


5. Llegeix el següent article i després, contesta a les preguntes.

¿Y tú, te aburres en casa?
Ya hace unas dos semanas que los niños están confinados en casa y sin escuela por el coronavirus. Desde entonces los más pequeños han tenido que amañárselas y ser creativos para no aburrirse haciendo muchas actividades, eso sí, después de hacer los deberes del colegio, claro. Hay tiempo para los deberes que les han puesto, pero también para divertirse. Aquí os dejamos algunas ideas.

Jugar a juegos de mesa puede ser una buena opción para hacer en familia. El Monopoli, el Risk, el Scrabble, el Tabú, el Virus, cualquiera de estos populares juegos de mesa es una buena opción. Pero también podemos irnos a alternativas más clásicas como el ajedrez o las damas. Con estos juegos aprenderemos algo fundamental para la vida, ¡saber perder! Además de divertirnos y pasar un buen rato con la familia.

Otra opción es el origami, que es el arte japonés de construir figuras doblando hojas de colores. Es una actividad realmente divertida, conocida también como papiroflexia. En el tramo de edad de 8 a 10 años, el niño ha logrado una buena destreza manual y puede hacer sus primeros experimentos solo. Puedes empezar con cosas simples como el cisne o la rana que salta y luego ir avanzando, gradualmente. ¡Después del primer cisne, puedes decidir hacer una colección completa de animales! En Youtube hay multitud de vídeos en los que puedes ir siguiendo los pasos.

El teatro es una de las formas artísticas más antiguas que representa historias frente a una audiencia. Crea una obra de teatro con tus amigos o hermanos y realicen una función para tu familia. Para ello necesitas amigos, hermanos o alguien con quien actuar; un guion, vestuario y muuuuuucha imaginación. El guion es indispensable ya que es donde describes qué pasa y qué dice cada personaje durante toda la obra. También, si dispones de una cámara, puedes crear un anuncio, telenoticias, ¡lo que tú quieras!

Si todavía no lo has probado, la música 8D, es algo que no puedes dejar de hacer durante estos días. Se trata de una experiencia maravillosa que no deja indiferente a aquel que la prueba.   Al escuchar canciones en 8D realmente parece como si el grupo o cantante estuviera tocando en la misma habitación dándote la sensación que está a escasos centímetros de tu cabeza. Eso sí, ¡para que funcione debes usar auriculares! Aquí os dejamos dos enlaces para que lo probéis en casa: https://www.youtube.com/watch?v=YiY3ythuT08  y https://www.youtube.com/watch?v=gFE5phPnYjM . Eso sí, no te olvides de los auriculares.

Tablita de yoga para Erik | Niños del yoga, Yoga para niños ...El yoga es otra actividad que puedes practicar en casa. Se trata de una disciplina psicofísica con la que puedes alcanzar un gran bienestar para el cuerpo y la mente. Puedes aprender a respirar correctamente, mejorar tu concentración, memoria y atención. En esta imagen aparecen algunas de las posturas relacionadas con animales que puedes intentar hacer en tu casa.
Asimismo, gracias a los estiramientos puedes fortalecer tus músculos, mejorar la flexibilidad, agilidad y equilibrio. La mejor edad para que los niños empiecen a practicar yoga, según los expertos, es a partir de los 4 años. Así que puedes empezar hoy mismo.

Pero esto no es todo, hay muchísimas más cosas para hacer en casa… Como pintar con el material que tengas por casa, jugar a las sombras chinescas, leer, ver alguna película y hacer palomitas, hacer una gymkana, ayudar a tus padres a cocinar, hacer slime, hacer ejercicio, etc.










- D'Educació Física: Continuem amb la dansa del Hakka.

Aquí vos deixo l'enllaç per aprendre la lletra del Haka:

I ara el ball:

- Els alumnes que tenen quadernets o un dossier de na Loly han d’anar fent una pàgina diàriament. Si teniu algun dubte podeu demanar a na Loly al seu correu: lcabellosibaja@gmail.com

Fins demà campions!
Saludar GIFs - Get the best GIF on GIPHY

Una abraçada moooooooooooooooooooooooooolt forta! 

lunes, 30 de marzo de 2020

Música (setmana 3)

Bon Día!!!!
Com aneu????
Aquí teniu la feina d'aquesta 3a setmana. L'activitat consta de dues parts, en la primera, heu de contestar a unes preguntes que fan referència a la partitura de l'Himne de l'Alegria, i, en la segona, heu de veure el vídeo i tornar a contestar a les preguntes.
Per fer el questionari he de cliclar damunt la 1a  foto.
Per veure el video has de clicar la foto de baix.









Dilluns 30 de març de 2020

Loop Spinning GIF - Find & Share on GIPHYBon dia alumnes de 5èA i 5èB! Com estau? Una nova setmana comença i encara no podem tornar a la normalitat, però ho aconseguirem 😊😊😋😋

IMPORTANT: Recordau emplenar el control d'assistència. Just dalt de l'entrada, heu de posar el vostre nom i curs, una vegada al dia. Així sabrem que esteu amb nosaltres. 😍

TOTES les tasques que faceu, les haureu de portar al cole quan tornem i tindran importància a les vostres notes, per tant, heu de treballar a les fulles del vostre carpesà de forma neta i ordenada, utilitzant la dinàmica de l'escola (data en verd, resolucions a llapis...).

Tasques del dilluns 30 de març de 2020

1. Resol aquests dos problemes:



- Cristian ha comprado para pasar la cuarentena: 3 bolsas de zanahorias a 1,20€ cada una; 5 botes de garbanzos a 0,75€ cada uno; 2 bolsas de espinacas a 1€ cada una. Además, no debemos olvidar que durante la cuarentena Cristian cumplirá 27 años. Cristian paga con un billete de 20€. ¿Cuánto dinero le devolverán?

- Si en la cuarentena, al final, pasamos 6 semanas y 3 días encerrados en casa, ¿Cuántas HORAS habremos pasado en total en casa?
**Datos que debes conocer: 1 semana = 7 días  ;  1 día = 24 horas

 
2.  Càlcul

                A) 9474 - 999 =
                B) 6235 x 645 =
                C) 75645 : 5 =
                D) 17344 : 62 =
                


3. Anglès: Here you have today’s activity:  https://anglescervantes.blogspot.com/2020/03/5th-grade-monday-30th-of-march.html



4. Fes la següent comprensió oral en Castellà:



5. Llegeix la següent notícia i fes la comprensió escrita a la teva fulla copiant enunciats i respostes:

Els Fisioterapeutes recomanen "moure's per salut" durant el confinament. 

El Col·legi de Fisioterapeutes de la Comunitat Valenciana recomana a la població que es "mogui per salut" per a evitar les conseqüències de les postures sedentàries durant el confinament durant el coronavirus. Si es prolonga molt temps, la falta de mobilitat pot provocar rigidesa articular, pèrdua de força muscular o problemes circulatoris. 

Per això, els fisioterapeutes aconsellen dedicar deu o quinze minuts al dia a realitzar senzills exercicis per a estar més actius. 

Entre els exercicis que es poden realitzar a casa, els fisioterapeutes proposen alguns bàsics: asseguts, moure els peus i les mans en diverses direccions; simular pujar i baixar escales, amb el suport d'un tamboret; recolzats en la paret, pujar i baixar els talons amb els genolls estirats, o usar cintes i peses si es tenen. 

També fer "sentadillas", aixecar-se i asseure's d'una cadira entre 15 i 20 vegades sempre que no hi hagi mal, caminar per la casa, ballar, fer ioga, pilates o gimnàstica. 

Per descomptat, els fisioterapeutes recorden que cal no oblidar mantenir una alimentació equilibrada i saludable, així com respectar horaris de son. L'ideal és dormir entre set i nou hores, intentant ser consistents, ficant-se al llit i aixecant-se a la mateixa hora. També és important prendre el sol en la mesura que sigui possible i aprofitar els seus avantatges per a la salut. 

1. Qui fa les recomanacions?

2. Què pot provocar no moure's en molt de temps?

3. Quants minuts al dia aconsellen fer exercici els fisioterapeutes?

4. Quines activitats proposen fer els fisioterapeutes?

5. Quines altres propostes recorden que hem de tenir present els fisioterapeutes?

**Aquesta comprensió escrita ens l'heu d'enviar amb una foto al nostre correu electrònic:
- 5è A: profecristianlopez@gmail.com
- 5è B: marinaluquecervantes@gmail.com



- Els alumnes que tenen quadernets o un dossier de na Loly han d’anar fent una pàgina diàriament. Si teniu algun dubte podeu demanar a na Loly al seu correu: lcabellosibaja@gmail.com

Demà més i millor. Molts ànims campions i campiones.
gif batman dance super heros superheros danse Danse Contemporaine ...

viernes, 27 de marzo de 2020

IMPORTANT!!! ACCÉS AL GESTIB


Hola familias!!

Estos días están siendo difíciles para tod@s, pero nosotros intentamos que vuestros hijos e hijas no pierdan la rutina de trabajo conseguida con mucho esfuerzo.

El 2º trimestre está llegando a su fin y, como cada fin de trimestre, los maestros y maestras valoran todas las actividades realizadas por sus alumn@s.

Como este trimestre es especial y se ha prorrogado el estado de alarma, no podremos entregaros los informes de notas en mano, pero tenemos un instrumento con el que haceros llegar las valoraciones. Este instrumento es el programa de gestión que utilizamos en todos los colegios: el GESTIB.

Hay algunas familias que tenéis acceso a él y lo utilizáis habitualmente, pero la mayoría no.
Por eso, os invitamos a que nos pidáis tener acceso a este programa, para que a partir del miércoles 8 de abril podáis ver las notas de vuestr@ hij@.

Para hacerlo tenéis unas instrucciones en la siguiente presentación. Esperamos que os sea de utilidad, y si tenéis algún problema, comunicadlo al email del cole: ceipcervantes@educaib.eu, y Edita se pondrá en contacto con vosotr@s.

¡¡¡Salud para tod@s!!!




Hola famílies!

Aquestos dies estan sent difícils per tots i totes, però nosaltres intentem que els vostres fills i filles no perdin la rutina de treball aconseguida amb molt d'esforç.

El 2n trimestre està arribant al seu fi i, com cada fi de trimestre, els i les mestres valoren totes les activitats realitzades pels seus alumnes.

Com aquest trimestre és especial i s'ha prorrogat l'estat d'alarma, no podrem lliurar-vos els informes de notes en mà, però tenim un instrument amb el qual fer-vos arribar les valoracions. Aquest instrument és el programa de gestió que utilitzem a totes les escoles: el GESTIB.

Hi ha algunes famílies que teniu accés a ell i el feu servir habitualment, però la majoria, no. Per això, us convidem a que ens demaneu tenir accés a aquest programa, per tal que, a partir del dimecres, 8 d'abril, pugau veure les notes dels vostres fills.

Per fer-lo, teniu unes instruccions a l'anterior presentació. Esperem que us sigui d'utilitat i, si teniu qualsevol problema, comuniqueu-lo al email de l'escola: ceipcervantes@educaib.eu, i Edita es posarà en contacte amb vosaltres.

Salut per tothom!!!

Divendres 27 de març del 2020

Bon dia alumnes de 5èA i 5èB! Com ho duis? Ja acaba una setmana i per tant, queda menys perquè ens tornem a veure! Molts d'ànimsssssssss!!! 
Resultado de imagen de gif  hola
IMPORTANT: Recordau emplenar el control d'assistència. Just dalt de l'entrada, heu de posar el vostre nom i curs, una vegada al dia. Així sabrem que esteu amb nosaltres. 😍

IMPORTANT: Per favor, si podeu, demaneu als vostres pares i mares que enviïn un missatge als altres pares i mares d'alumnes de 5è A i B perquè tots els nens mirin diàriament el Blog, ja que penjarem les tasques.

Recordeu que no són vacances i, per tant, no són deures, sinó que es tracta de la feina que faríem a classe.

TOTES les tasques que faceu, les haureu de portar al cole quan tornem i tindran importància a les vostres notes, per tant, heu de treballar a les fulles del vostre carpesà de forma neta i ordenada, utilitzant la dinàmica de l'escola (data en verd, resolucions a llapis...).

Si teniu QUALSEVOL DUBTE, demanau-ho per els comentaris del blog.

Si heu perdut alguna de les fulles que us varem donar, les podeu trobar en el següent enllaç:

https://5ceipcervantes.blogspot.com/2020/03/escola-casa-documents-per-treballar.html 

Tasques del divendres 27 de març del 2020:

- Inventar 2 problemes de matemàtiques i resoldrer-los
Càlcul

             * 5èA:   A) 6453 - 4857 =
                          B) 6454 x 87 =
                          C) 4268 x 586 =
                          D) 74564 : 6 =
                          E)   94375 : 48 =

             * 5èB: A12, B12, C12, D12 i E12.
- Fer de la fulla de jocs matemàtics el E2.

- Fer una NOTÍCIA en CASTELLÀ a partir d'una de les dues imatges. Podeu elegir a partir de quina imatge ho voleu fer. Recordau que per fer una notícia correctament ha de tenir TÍTOL, SUBTÍTOL i COS DE LA NOTÍCIA.  
Resultado de imagen de mono selfie

Aquesta expressió, ens l'heu de fer arribar. Com? Heu de fer una foto i ens l'heu d'enviar al següent correu indicant el vostre nom:
- Si ets de 5è A: profecristianlopez@gmail.com
Si ets de 5è B: marinaluquecervantes@gmail.com

- EnglishRecordar fer el qüestionari d’ahir. Thank you!!



- Aquí teniu l'enquesta sobre l'Edat Mitjana, molta sort!!

- Els alumnes que tenen quadernets o un dossier de na Loly han d’anar fent una pàgina diàriament. Si teniu algun dubte podeu demanar a na Loly al seu correu: lcabellosibaja@gmail.com

Molt bé campions!
Resultado de imagen de gif THANOS

Una abraçada molt forta! Molts d'ànims a tothom!!!!!! Fins dilluns.

Tasca d'Educació Física




VENCEREM ENTRE TOTS I TOTES AL CORONAVIRUS!!!!


Com? Molt fàcil amb un Haka que ballarem entre tothom per festejar que hem guanyat la guerra quam tormen a l'escola a la primera classe presencial d'EF. La vostra misió és aprendre la dansa del Haka i la seva cançó. Però abans vos posaré informació perquè sàpigueu el per què: 




El Haka és un ball que sol utilitzar l'equip de rugbi "All Blacks" de Nova Zelanda abans de començar cada partit per donar-li por a l'altre equip i també per donar-se ells molta força per guanyar. COM NOSALTRES FAREM PER GUANYAR. Aquí vos poso un enllaç on pots vore com ho fan:

https://www.youtube.com/watch?v=yiKFYTFJ_kw


MOLT BÉ, ara vos diré com ho pots aprendre:

Aquí vos deixo l'enllaç per aprendre la lletra del Haka:


I ara el ball:


   MOLT, MOLT FÀCIL!  ÀNIM I ENTRE TOTS LI GUANYAREM!!!!!


jueves, 26 de marzo de 2020

Dijous 26 de març de 2020

Bon dia alumnes de 5è A i B! 
Resultat d'imatges per a "gif divertido"Avui ja és dijous i ja estam una mica més a prop de poder estar tots junts. Com esteu passant aquests dies? Estau menjant molt? Jo una miqueta jejeje. Si voleu, ens ho podeu contar als comentaris del blog.

IMPORTANT: Recorda emplenar el control d'assistència. Just dalt de l'entrada, heu de posar el vostre nom i curs, una vegada al dia. Així sabrem que esteu amb nosaltres 😍.

IMPORTANT: Per favor, si podeu, demaneu als vostres pares i mares que enviïn un missatge als altres pares i mares d'alumnes de 5è A i B perquè tots els nens mirin diàriament el Blog, ja que penjarem les tasques.

Recordeu que no són vacances i, per tant, no són deures, sinó que es tracta de la feina que faríem a classe.

TOTES les tasques que faceu, les haureu de portar al cole quan tornem i tindran importància a les vostres notes, per tant, heu de treballar a les fulles del vostre carpesà de forma neta i ordenada, utilitzant la dinàmica de l'escola (data en verd, resolucions a llapis...).

Si teniu QUALSEVOL DUBTE, demanau-ho per els comentaris del blog.
Si heu perdut alguna de les fulles que us varem donar, les podeu trobar en el següent enllaç:

Tasques del dijous 26 de març del 2020: 

- Realitzar els següents quatre problemes de matemàtiques.
Càlcul
             * 5èA:   A) 7036 - 909 = 
                          B) 4545 x 54 =
                          C) 5704 x 648 =
                          D) 23546 : 4 =
                          E) 86445 : 33 = 

             * 5èB: A11, B11, C11, D11 i E11. 

- Fer de la fulla de jocs matemàtics el E1

Fer de la fulla de potencies l'exercici 7.

- Fer una petita expressió escrita de 10-12 línies en CASTELLÀ. Aquesta redacció ha de començar amb les següents paraules (Les paraules amb les que comença la redacció no formen part de les 10-12 línies): 



Aquesta expressió, ens l'heu de fer arribar. Com? Heu de fer una foto i ens l'heu d'enviar al següent correu indicant el vostre nom:
- Si ets de 5è A: profecristianlopez@gmail.com
Si ets de 5è B: marinaluquecervantes@gmail.com


- Anglès: Here you have today’s activity: https://anglescervantes.blogspot.com/2020/03/5th-grade-thursday-26th-of-march.html

- Els alumnes que tenen quadernets o un dossier de na Loly han d’anar fent una pàgina diàriament. Si teniu algun dubte podeu demanar a na Loly al seu correu: lcabellosibaja@gmail.com 

- Respondre a les següents preguntes de l’Edat Mitjana:


               - De què eren principalment els manuscrits de l'Edat Mitjana?
               - Quin nom tenia l'escriptura que Carlomagno va ordenar normalitzar a tots els seus territoris?


L'escriptura a l'Edat Mitjana


Durant l'època medieval sorgiren simultàniament diferents modalitats d'escriptura que podem observar en els manuscrits produïts en els monestirs.
En ells es transmet el pensament científic, filosòfic i literari de l'antiguitat, i principalment la religió cristiana.

En el segle Vlll, Carlomagno, per decisió política basada en la necessitat d'unificar les diferents escriptures del seu imperi, va ordenar la normalització d'un nou sistema de signes comú.

Aquesta va ser l’escriptura Carolingia. Era clara, amb formes arrodonides i llegible. Hi havia espais entre paraules.

Tot i que posteriorment va evolucionar cap a l'escriptura gòtica i finalment va caure en desús, aquesta escriptura va servir de base per a les escriptures actuals.

Resultat d'imatges per a "gif despedida"
Fins aviat campions i campiones. Els vostres profes us troben a faltar. Una aferrada molt forta.

miércoles, 25 de marzo de 2020

Dimecres 25 de març del 2020

Resultado de imagen de gif bon diaBon dia alumnes de 5èA i 5èB! Estam a l'equador de la setmana, com ho duis? Esper que estigueu gaudint de la família, fent manualitats, ajudant als pares a cuinar... Ens ho podeu explicar pels comentaris!





IMPORTANT: Recordau emplenar el control d'assistència. Just dalt de l'entrada, heu de posar el vostre nom i curs, una vegada al dia. Així sabrem que esteu amb nosaltres. 😍

IMPORTANT: Per favor, si podeu, demaneu als vostres pares i mares que enviïn un missatge als altres pares i mares d'alumnes de 5è A i B perquè tots els nens mirin diàriament el Blog, ja que penjarem les tasques.

Recordeu que no són vacances i, per tant, no són deures, sinó que es tracta de la feina que faríem a classe.

TOTES les tasques que faceu, les haureu de portar al cole quan tornem i tindran importància a les vostres notes, per tant, heu de treballar a les fulles del vostre carpesà de forma neta i ordenada, utilitzant la dinàmica de l'escola (data en verd, resolucions a llapis...).

Si teniu QUALSEVOL DUBTE, demanau-ho per els comentaris del blog.

Si heu perdut alguna de les fulles que us varem donar, les podeu trobar en el següent enllaç:

https://5ceipcervantes.blogspot.com/2020/03/escola-casa-documents-per-treballar.html 

Tasques del dimecres 25 de març del 2020:

- Realitzar els següents quatre problemes de matemàtiques.
Càlcul

             * 5èA:   A) 6545 - 3899 =
                          B) 5342 x 38 =
                          C) 8352 x 504 =
                          D) 53428 : 6 =
                          E) 352783 : 38 =

             * 5èB: A10, B10, C10, D10 i E10.
- Fer de la fulla de jocs matemàtics el D2.
- Realitzar l'exercici 6 de la fulla de potències.

- Fer un resum d'un article de la revista Reporters Doc que vareu agafar de l'escola. Aquest resum ha de tenir com a mínim 7 línies i com a màxim 12. Si ja heu fet el resum i us sobra espai, a més del resum, sempre podeu donar la vostra opinió.

- Els alumnes que tenen quadernets o un dossier de na Loly han d’anar fent una pàgina diàriament. Si teniu algun dubte podeu demanar a na Loly al seu correu: lcabellosibaja@gmail.com


** El proper divendres farem una petita enquesta on haureu de contestar preguntes de l'Edat Mitjana, com les que heu estat contestant tots aquests dies. 

- Respondre a les següents preguntes de l’Edat Mitjana:

  • Anaven igual vestits al principi de l’Edat mitjana que al final? Quines diferències veus?
  • Escriu 13 invents que es varen inventar en aquesta època.
  • Quins han estat els invents que t’han sorprès més?
  • Explica alguna cosa d'un invent que t'hagi cridat l'atenció.

VESTIMENTA
La vestimenta va canviar molt al llarg de l’Edat Mitjana ja que com ja sabem l’Edat Mitjana ocupa 10 segles i això és molt de temps.



INVENTS

  • Ulleres: es van inventar en el segle XIII. Va ser un dels invents més útils de l'Edat Mitjana ja que ajudava a corregir problemes de visió. No es sap qui va ser l'inventor.
  • Forqueta: la forqueta va ser un invent que quan es va crear només utilitzaven els privilegiats. Fins el segle XIV no ho varen començar a utiltizar els no privilegiats. A Itàlia es va crear la pasta, i molta gent emprava la forqueta per menjar-se la pasta.
  • Botó: el botó va suposar un gran avanç en la moda medieval. Al principi, es considerava un objecte de luxe ja que estava fet amb materials preciosos. No obstant això, amb el temps es varen anar creant botons amb material més corrents, com el coure o el vidre.
  • Brúixola: en el segle XI es va inventar la brúixola, que va ser molt útil pels navegants. 
  • El rellotge mecànic: abans de que s'inventès el rellotge mecànic empraven el rellotge de sol. El que passava és que el rellotge de sol no era molt precís i per les nits no funcionava. Quan es va crear el rellotge mecànic el solien colocar adalt dels campanaris perquè tothom ho poguès veure. No obstant això, només senyalava les hores. Fins el segle XV no hi va haver agulla dels minuts en els rellotges. 

Això tan sols són alguns dels invents. Es varen inventar moltes altres coses com les notes musicals i l’escala musical (per això avui en dia podem saber com era la seva música), la ballesta, el molí de vent, la pólvora, les armadures, els miralls i finestres de vidre, els pantalons, la roba interior blanca, el café, les biblioteques públiques, etc.




AIXÒ ÉS TOT PER AVUI!

Resultado de imagen de gif despedidaResultado de imagen de gif despedida
Fins demà! Molts d'ànims a tothom!!!!!!