5è A - Deures de divendres dia 31 de gener de 2014

Bona dia a tots i a totes,

Els alumnes de 5è A han de fer els següents deures:

• Castellano: Ficha Determinantes 2ª parte. Determinantes Numerales y ejercicios. Determinantes Interrogativos y ejercicios. 
• Mates: Ficha nº9 + Retos. ¡Ánimoooo!
• Medi: Prova de Medi - Sistema Nirviós. Repassar el contingut de les fitxes del sistema nerviós amb les seves imatges. Recordeu mirar la llibreta amb tot allò que pensem que pot sortir a la prova. Estudieu molt!!

DEURES DEL CAP DE SETMANA

Bon dia a tots i totes!!!

Per a aquest cap de setmana hem de:

- Estudiar els apunts del sistema nirviós.
- Llegir i fer un resum d'algun article del Reporter Doc. (Català)
- Leer y resumir algún artículo del Okapi. (Castellano)
- Ficha 9 de Mates.
- Ficha de determinantes.

Això és tot. Bon cap de setmana per a tothom!!!

Ficha de Mates nº9 + Retos

SUPERA ESTOS RETOS ANTES DEL DOMINGO A LAS 20h, Y SÉ EL/LA GANADOR/A. ¡PIENSA Y SUERTE!

AGUDEZA VISUAL

RETO 6 

Éste señor del bigote tan grande está encargado de cuidar un animal. ¿De qué animal se trata?

RETO 7

Éste tigre tiene algo muy especial. ¿Eres capaz de encontrarlo?

PENSAMIENTO LATERAL

RETO 8

Dos niños quieren cruzar al otra lado de un río. La única manera de llegar a la otra orilla es mediante una barca, pero la barca sólo puede transportar a un pasajero a la vez. La barca tampoco puede volver a la otra orilla por sí sola ya que no hay cuerdas, cables, ramas ni nada similar.

A pesar de ello los dos niños logran cruzar el río con la barca. ¿Cómo se las ingenian para cruzar?.

Al tratarse de un problema de pensamiento lateral las soluciones pueden ser varias...

Papiroflexia: Grulla de la Paz para el CEIP Cervantes

¡Aloha a tod@s!

Cómo bien sabéis, hoy se ha celebrado el

Día Escolar de la No Violencia y la Paz

Curiosamente este año nos han dado una sorpresa estupenda. El hermano de una ex-alumna de la escuela, Ana Díaz, y tío de una campeona de 1ºB, Luz María, nos ha traído 600 grullas de papel para conmemorar este día tan especial. Sí, sí... HA HECHO 600 GRULLAS DE PAPEL.

Tod@s l@s niñ@s de la escuela de Cervantes han salido hoy super content@s con su grulla de papel, ¡y también l@s profes! 

Desde nuestro blog, queremos darle las gracias por este detalle tan bonito. Como hay much@s alumn@s que me han preguntado cómo se hacen estas grullas tan chulas, aquí os voy a dejar las instrucciones en un vídeo y en unas cuantas imágenes. A ver quién me trae mañana o el lunes una de estas. 

Mis más sincero agradecimiento a este joven caballero, por su esfuerzo y generosidad. ¡Un saludo!

Día de la Paz - Juego Educativo [La Isla del Tesoro]

DÍA DE LA PAZ

JUEGO EDUCATIVO

Eres un pirata y tu objetivo es conseguir un fantástico tesoro. Pero solo lograrán hacerse con el botín, aquellos o aquellas que tomen las decisiones más positivas. Cada vez que juegues, los minijuegos cambiarán. 

Haz clic en la imagen para jugar 

¡GANADOR@S DEL RETO SORPRESA DE LAS 10.000 VISITAS!

¿DÓNDE ESTÁ MAGGIE?

RETO 5 - AGUDEZA VISUAL 

[GANADORES]

JOEL 5ºA

ELSA 5ºA

HUGO 5ºB

ROSA 5ºA

HUGO 5ºA

DANGELY 5ºC

RALUCA 5ºA

DUNIA 5ºB

AZARIEL 5ºA

AINARA 5ºA

ANA 5ºA

BERTA 5ºA

AITOR 5ºB

JOEL 5ºB

Educació Per a la Ciutadania: Sistema Político Español, La constitución, Los Servicios Municipales y Nuestro Municipio.

Actividad: Sistema Político Español

Actividad: La Constitución

Actividad: La Constitución (2ª Parte)

Actividad: Servicios Municipales

Actividad: Nuestro Municipio

FENT FEINA

Bona tarda amics i amigues!!!

Ahir alguns alumnes van tenir la recuperació del control del Sistema Circulatori. Els que ja ho havien superat, van fer un treball d'ampliació per grups.

La veritat és que dóna gust veure com treballa aquest grup. A continuar així.

5è A - Deures de dimarts dia 28 de gener de 2014

Bona tarda a tots i a totes,

Els alumnes de 5è A han de fer els següents deures:

• Castellano: Ficha Determinantes 1ª parte. Actividades 3 y 4. Por si alguien ha las fichas o se ha olvidado las hojas en clase... Aquí las tenéis. Copiad la solución de cada ejercicio y mañana lo ponéis en la ficha en un momento. Se hacéis clic encima de la imagen se hará más grande. 

• Català: Comprensió Lectora nº1. Hi ha una activitat de comprensió lectora al blog. Han de seguir les instruccions i dur els resultats a classe. 
• Català: Expressió Escrita

Activitat- Inventa una història amb 10-12 línies. Amb les següents paraules: 

[1r grup]:castell – gat – vaca – vampir – lluna – drac – cotxe – alien / extraterrestre. (Recordeu posar títol)

[2n grup]: vampir – nina – flor -  extraterrestre / alien – claus – rellotge d'arena – llàntia màgica – nin amb cadira de rodes (recordeu posar el títol) 

GRÁFICAS DEL TIEMPO Y LA TEMPERATURA

A continuación podréis ver la representación gráfica que vosotr@s mism@s habéis ido elaborando durante los meses de octubre, noviembre y diciembre. Ahora, lo importante es aprender a interpretar estas gráficas. A ver si sois capaces de contestar correctamente las preguntas que hay después de las imágenes.

1. ¿Cuántos días del mes de octubre ha hecho "sol y nubes"?

2. ¿Ha habido algún día de viento en octubre?

3. ¿Cuál es el tiempo meteorológico (lluvia, viento,...) que más se ha repetido en octubre?

4. ¿Cuál es la temperatura más alta que se ha registrado durante el mes de octubre?

5. ¿Cuántos días se ha repetido esta temperatura?

6. ¿Y cuál ha sido la temperatura más baja?

7. ¿Qué día fue?

8. Durante el mes de noviembre, ¿ha habido más días soleados o más días de sol y nubes?

9. ¿Cuántos más?

10. ¿Qué día hizo la temperatura más alta en novimbre?

11. ¿Cuántos grados marcaba?

12. ¿Cuántos grados marcaba la estación meteorológica el día 15 de noviembre?

13. Como sabéis, las gráficas nos ayudan a percibir de forma más rápida y sencilla los datos que hemos recogido. Así pues, podemos ver que en la gráfica de la temperatura de noviembre, los primeros días vemos barras más altas y al final de mes hemos pintado barras más bajas. ¿Qué significa esto?

14. ¿Cuántos días ha hecho sol en diciembre?

15. ¿Y cuántos días ha habido más de sol y nubes que nublados?

16. ¿Cuáles han sido los días más fríos de diciembre?

17. ¿Qué temperatura hacía?

18. ¿Y cuál fue el día más caluroso? ¿Con cuántos grados?

19. ¿Cuál ha sido el día más caluroso del trimestre? ¿Cuántos grados hacía?

20. ¿Cuál ha sido el día más frío del trimestre? ¿Con cuántos grados?

¡10.000 VISITAS! MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO APOYO + ¡RETO SORPRESA!

EL BLOG DE 5º DEL CEIP CERVANTES HA ALCANZADO LA CIFRA DE 10.000 VISITAS. ESTAMOS MUY AGRADECID@S POR LA INCREÍBLE PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS Y DE L@S ALUMN@S EN ESTE ESPACIO. 

INTENTAREMOS SEGUIR TRABAJANDO PARA QUE CONTINUE SIENDO UN LUGAR DE ENCUENTRO INFORMATIVO, AGRADABLE, EDUCATIVO, DIVERTIDO, ÚTIL, PRÁCTICO,  INTERESANTE Y SEGURO PARA TOD@S. 

¡MUCHAS GRACIAS A TOD@S!

¡RETO SORPRESA REGALO DE LAS 10.000 VISITAS!

RETO 5 - AGUDEZA VISUAL

Encuentra a Maggie, la hija pequeña de los Simpson en esta imagen. Deberás decirme en que parte de la imagen se encuentra, y cómo es el personaje que tiene a su lado. Recuerda que puedes hacer clic encima de la imagen para agrandarla. El reto acaba el miércoles a las 20h. ¡Buena suerte! 

5è A - Deures de dilluns dia 27 de gener

Bona tarda a tots i a totes,

Els alumnes de 5è A han de fer els següents deures:

• Castellano: Ficha Determinantes 1ª parte. Actividades 3 y 4. 
• Català: Comprensió Lectora nº1. Hi ha una activitat de comprensió lectora al blog. Han de seguir les instruccions i dur els resultats a classe. 

Gràcies!

RECUPERACIÓ DEL SISTEMA CIRCULATORI

Aquí teniu les dues proves. De segur que ara us va millor. ÀNIM!!!

La resta dels alumnes que ja vàreu superar la prova, aquí teniu una divertida feina sobre el Sistema Circulatori.

UNA VISITA ESPECIAL

El pasado miércoles, tuvimos una visita muy especial en la clase de 5ºB. Mª Ángeles, la mamá de Alex, vino para explicarnos y traernos material muy interesante sobre la sangre. Aprendimos un montón de cosas y fue muy entretenido. ¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!

¡Ganadores del Reto matemático! nº 3 y 4

RETO 3 - AGUDEZA VISUAL 

[GANADORES]

Solución: Si os fijáis bien, la otra jirafa está escrita en el cuello de la que está en la imagen. 

Elena 5ºA

Dunia 5ºB

Raluca 5ºA

Natalia 5ºB

Joel 5ºA

Ainhoa 5ºA

Ana 5ºA

Ty 5ºA

Carla 5ºA

Berta 5ºA

Ainara 5ºA
Lucía 6ºA

Solución: Este era más complicado, pero si os fijáis bien, y miráis la imagen del revés, veréis que el Astronomo estaba escondido debajo del globo terráqueo. Podréis observar su cabeza y su cara de perfil, y su larga barba blanca. 

Ty 5ºA

Dunia 5ºB

RETO 4- PENSAMIENTO LATERAL

[GANADORES]

Un caracol tarda una hora y media en recorrer un circuito en sentido de las agujas del reloj, pero cuando hace ese mismo camino en sentido contrario sólo tarda 90 minutos. ¿A qué se debe esa diferencia?

Solución: Este Reto tenía trampa:

1 hora = 60 minutos

+

Media = 30 minutos

Total = 90 minutos 

Circuito recorrido en el sentido de las agujas del reloj = 90 minutos

Circuito recorrido en sentido contrario = 90 minutos

No había diferencia

El caracol tarda lo mismo

Ainara 5ºA
Dunia 5ºB
Carla 5ºA
Ty 5ºA
Hugo 5ºA
Raluca 5ºA
Ana 5ºA
Javier 5ºA
Elena 5ºA
Natalia 5ºB
Oscar 5ºC

5è A - Deures de divendres dia 24 de gener

Bona tarda a tots i a totes,

Els alumnes de 5è A han de fer els següents deures al llarg del cap de setmana:

• Mates: Página 163, nº 5, 7 y 8. Página 149, nº 2 y 3
• Mates: Ficha nº 8, y los retos voluntarios de AGUDEZA VISUAL y PENSAMIENTO LATERAL. 
• Català: Comprensió Lectora nº1. Hi ha una activitat de comprensió lectora al blog. Han de seguir les instruccions i dur els resultats a classe. 
• Medi: Repassar tota la informació subratllada als fulls del SISTEMA NERVIÓS. 

Gràcies!

Català - COMPRENSIÓ LECTORA Nº1

COMPRENSIÓ LECTORA Nº1

Instruccions: Llegeix aquesta lectura i copia a la llibreta les preguntes i la resposta correcta. Recorda posar el títol d'aquesta activitat (comprensió lectora nº1)

L'Ebre travessa en gran part del seu curs terres molt pobres, sense arbres, devastades. La força amb què baixa és tan gran que arriba a l'última part del seu curs carregat de fang. El color del riu en el seu curs final ja no té res a veure amb el de l'aigua, sinó que li ve donat pel fang de color groguenc, dens i espès que arrossega. 

Són aquestes quantitats de fang que es dipositen davant el mar, l'explicació del delta, que creix sense parar.

1. Com es forma el delta d'aquest riu?

A) Per la força de l'aigua

B) Per l'acumulació de fang

C) Pel color de les terres que travessa

D) Per les corbes del curs final

E) Pel color groguenc de l'aigua

2. Com són la majoria de terres que travessa?

A) Ben regades i amb plantes

B) Molt poblades de ciutats

C) Camps de conreu amb molts arbres

D) Pobres i amb poca vegetació

E) Muntanyoses i amb molta vegetació

3. Com és l'aigua del riu a la desembocadura?

A) Cristal·lina

B) Neta

C) Clara

D) Fangosa

E) Transparent

4. Quin títol resumiria millor aquest escrit?

A) Els rius de Catalunya

B) El delta dels rius

C) La força de l'aigua

D) El naixement de l'Ebre

E) El delta de l'Ebre

Ficha Operaciones Básicas nº8 + Reto Matemático

SUPERA ESTOS RETOS ANTES DEL DOMINGO A LAS 20h, Y SÉ EL/LA GANADOR/A. ¡PIENSA Y SUERTE!

RETO 3 - AGUDEZA VISUAL

¿DÓNDE ESTÁ LA OTRA JIRAFA?

DEJA UN COMENTARIO CON TU RESPUESTA. ¡ÁNIMO!

¿ERES CAPAZ DE ENCONTRAR AL ASTRÓNOMO?

DEJA UN COMENTARIO CON TU RESPUESTA. ¡ÁNIMO!

RETO 4 - PENSAMIENTO LATERAL

Un caracol tarda una hora y media en recorrer un circuito en sentido de las agujas del reloj, pero cuando hace ese mismo camino en sentido contrario sólo tarda 90 minutos. ¿A qué se debe esa diferencia?

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